Storybooks Autochtons / Indigenous Storybooks
Indigenous Storybooks est un site canadien destiné aux enfants, aux familles, aux membres de la communauté et aux éducateur.rice.s. Inspiré des histoires sous licence libre de “Little Cree Books”, ce projet vise à rendre le texte, les images et les enregistrements audio des histoires disponibles dans les langues autochtones ainsi qu’en anglais, en français et […]
TeachBC (FR)
TeachBC est un référentiel de ressources éducatives libres (REL) y compris des ressources pédagogiques, des plans de cours et des plans d’unités pertinents au programme de la maternelle à la 12e année. Les ressources sont fournies par les enseignant.e.s et généralement par des organisations à but non lucratif qui téléchargent leurs matériels ou fournissent des […]
Les droits d’auteur
La législation sur les droits d’auteur existe pour assurer aux créateurs de contenu original de recevoir des compensations (monétaire ou non) pour leur travail et aussi pour que le public général ait accès à ces ressources et créations. Les auteurs ont le droit de reproduire, distribuer, représenter, et afficher leur travail. Comme pour tout autre […]
TLEF Grant 2018-2019 – Digital Literacies and Open Ed in the BEd French Program
Full Title: Building Digital Citizenship and Critical Digital Literacies in French Program Teacher Candidates through Open Educational Repositories Source of Funds: UBC Teaching and Learning Enhancement Funds Year: 2018-19 Total Funds: $31,720 Principal-investigator Yvonne Dawydiak (MET), Faculty Wide Programs Instructional Specialist, Professional Development Community Engagement Co-investigators Dr. Wendy Carr, Associate Dean, Teacher Education Henry […]
Assistive technology and open education resources take flight in UBC’s BEd Summer program
As part of the large TLEF project, “Enhancing Secondary Teacher Candidates’ Digital Competencies”, coordinated by ETS and Yvonne Dawydiak, Technology Integration Mentor, students and instructors in each section of ESPE 317 had the opportunity to partake in lectures and workshops that modeled digital technology integration and centered on the importance of assistive technologies and open […]
